Центр Бронникова г. Тюмень Неисключительная лицензия №14-РФ/10 от 22 июня 2010

Метод Бронникова:

• • Об авторе
• • О методе
• • Мнения ученых
• • Исследования
• • Публикации
• • Обучение

ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ
«Экология Духа»

I ступень - «Экология Духа» - дает базовую технику на основе аутотренинга, являющейся основой боевых искусств. Принцип обучения - «Шаг теории – шаг практики»

• Вы узнаете о таких понятиях, как:
  — Сверхсознание и его возможности.
  — Фантомные чувства – основа тайных технологий.
  — О материальном, нематериальном и промежуточном «Бардо» пространствах и их возможностях во взаимовлиянии.
  — В чем основа жизненных сил, их разновидности и практические возможности.
  — Принцип «Взаимного дополнения» открывает новые свойства человека.
  — Что такое вампиризм, его виды и технологии защиты.
  — В чем Божественные возможности человека.
  — Принцип «Витязя и Берегини»
  — Человеческий Интернет.

• Вы овладеете техникой развития способностей:
  — Ощущать свою энергию и сознательно перемещать ее в своем организме.
  — Уметь передавать поток своей энергии партнеру на расстоянии 5 – 7 метров и более.
  — Уметь проникать в другого человека своей энергией, усиливая при этом тонкие духовные связи, помогая «проснуться» сущностям тела партнера.
  — Ощущать фантомные чувства, гравитацию, антигравитацию, умение нарабатывать в себе эти качества.
  — Уметь быстро восстанавливать свои жизненные силы.
  — Создавать энергетический всплеск энергии. Это необходимо для мгновенной активизации защитных функций. Энергетический всплеск это начальная стадия формирования Импульса Святого Духа в христианстве.
  — Первичными навыками овладения энергиями: слушания, привлечения и удержания.
  — Проводить активизацию и восстановление энергии глаз и головного мозга, что необходимо для сохранения зрения, особенно при работе с компьютером.
  — Уметь работать с энергиями на расстоянии по принципу «посредника», через предметы, схемы и т.п.

• Вам это даст:
  — Развитие навыков естественного оздоровления.
  — Иметь новый инструмент в своей жизни - фантомные чувства.
  — По-новому воспринимать окружающий Вас мир.
  — Новые защитные свойства - противодействия негативным воздействиям: людей, техники, агрессивной энергоинформационной среды.
  — Уметь восстанавливать свои жизненные силы.
  — Сохранение Экологии Духа в семье, на работе и в жизни.

Рекомендации: людям, имеющим хронические заболевания необходимо пройти диагностику у дипломированного врача, обученного по Методу, который предложит индивидуальную программу для занятий.

ВТОРАЯ СТУПЕНЬ
Внутреннее видение,
развитие навыков сверхсознательной функции
БИОКОМПЬЮТЕР

Тот, кто прошел I ступень «Экология Духа» , может обучаться внутреннему видению.

В основе внутреннего видения лежит физиологический процесс «быстрого сна» в бодрствующем состоянии, управляемый сознанием. Человек сознательно может включать и выключать комбинаторику мозга: видеть сюжеты, создавать учебные занятия и другую визуализацию различных процессов.

Предлагаемая техника «Внутреннее видение» являлась распространенной в древности и была обязательным свойством для монаха. В социальной среде всегда существует определенный процент людей, от рождения обладающих такими свойствами. Важно и необходимо знать технику безопасности работы с внутренним видением для того, чтобы эти свойства не создали проблемы для здоровья, а наоборот, раскрыли огромный жизненный потенциал человека.

Развитие способности сознательно, по команде создавать экран внутреннего видения (с закрытыми глазами), управлять мысленно экраном и изображением. Эта способность аналогична возможностям персонального компьютера;

Овладение способностью видеть свой организм изнутри;

Учит создавать информационную базу данных, приобретать новые виды памяти: биокомпьютерную, фотографическую (за доли секунды фиксировать на экране большой объем информации). Эти способности значительно улучшают процесс обучения. Развитый биокомпьютер выполняет функцию многих приборов (часов, компаса, бинокля, блокнота, персонального секретаря и т.д.);

Закладывается в биокомпьютер, и хранится информация по всем учебным предметам без какой-либо нагрузки. Это открывает новые оперативные возможности необходимые лидеру – Человеку Сознательному;

Видеть внутри себя энергоинформационные структуры, убирать негативные воздействия и формировать новые защитные свойства для противодействия.

обучение видеть внутри себя в шесть направлений одновременно, то есть голографически, развивая многофункциональные возможности мозга.

Формирование личных свойств и качеств биокомпьютера.

Эти возможности развивают невостребованные свойства, качества и способности мозга человека.

• Вы узнаете о таких понятиях, как:
  — Три вида нейронов мозга, отвечающих за память, энергию и пространственную ориентацию.
  — Основа индивидуальности человека: энергия, видение, сущности.
  — Принцип и построение сознания на основе холодайна – единица сознания.
  — Принцип опорной точки сознания и 10 ее разновидностей в формировании личности.
  — Принцип сигнальной системы и 9 ее видов.
  — Тонкоматериальная структура человека и объекты ее сопровождения.
  — Три точки сборки человека. Что такое восковое тело?
  — Что такое объемное видение в шесть направлений одновременно.
  — Три направления развития внутреннего видения.

• Вы овладеете техникой развития способностей:
  — Самостоятельно сознательно включать и выключать внутреннее видение.
  — Самостоятельно сознательно по мысленной команде во внутреннем видении менять цвета.
  — Самостоятельно сознательно по мысленной команде создавать плоские и объемные предметы и уметь ими манипулировать.
  — Самостоятельно сознательно по мысленной команде создавать различные виды пейзажа: море, бриз, облака и т.д. Уметь ощущать предметы, воду, чувствовать во внутреннем пространстве ветер, дождь, запахи, вкус и т.п.
  — Ощущать себя в виде: насекомого, птицы, рыбы, дельфина, обезьяны, тигра, змеи и т.п. Приобретая при этом новые свойства ощущения, видения, обоняния, слуха, вкуса и т.д. Происходит включение древних структур мозга, древней памяти.
  — Видения себя, свой организм изнутри. «Путешествовать» на клеточном, организменном уровнях: видения своего позвоночника, внутренних органов, «плавать» по кровеносной системе и т.д.
  — Видения себя, свой организм изнутри тонкоматериальные структуры: меридианы (энергетические каналы), сущности органов и систем, внутреннего Света, тонкие связи между органами и т.п.
  — Создавать внутри своего организма различные виды инструментов, новые конструктивные возможности.
  — Производить запись большого количества чисел развивая новый вид памяти, когда не требуется запоминать, а надо только видеть и многое другое.
  — Перемещаться в первую точку сборки, создавая восковое тело.
  — Уметь видеть в позиции первой точки сборки объемно в шесть направлений одновременно.

• Вам это даст:
  — Внутри Вас откроется удивительный мир, многомерность пространств. «Познаешь себя и ты познаешь весь мир».
  — Эти новые способности являются «прививкой» от сумасшествия. Вы будете знать, что это за видение и уметь им управлять.
  — К этим способностям и возможностям многие ищущие люди идут порой всю жизнь, не зная, что все внутри нас.
  — Вы откроете в себе огромный потенциал способностей и возможностей не только в области разных форм видения, памяти, но и в нахождении эффекта присутствия индивидуальности, где можно находится независимо от своего тела.
  — Возможность в проведении профилактики, коррекции и лечении себя изнутри, помогая своему организму, но для этого необходимо кроме своего иметь начальные медицинские знания: анатомии и физиологии человека.
  — Развитие гармонично, голографически своего сознания для того, чтобы шире смотреть и объемно осознавать существующую действительность, уметь проектировать будущие события своей жизни.

ТРЕТЬЯ СТУПЕНЬ
Прямое видение человека,
развитие способностей внешнего видения с закрытыми глазами

Прямое видение

Метод внешнего, альтернативного видения c закрытыми глазами известен с древних времен и используется при обучении в разных системах боевых искусств. Вам предлагается метод из системы тамплиеров «Рубиновый глаз Дракона», на востоке эта техника называется «Огненный Дракон».

Известен тест 13 века крупнейшего китайского учителя, философа, специалиста в области сокровенного Даоссизма Ли Дао Чунь в его трактате «О срединности и гармонии». В разделе «Сущность таинственных врат» он пишет:

«… У практикующих медитацию людей, как только они закрывают свои глаза, перед глазами появляются иллюзорные демонические миры и как только он попадает в этот демонический мир, то тут же становится одним целым с этими Иньскими демонами, но если сильный и решительный муж видит с закрытыми глазами одно и тоже, что и с открытыми глазами, то все разнообразие иллюзорных миров не сможет загрязнить его восприятие и он беспрепятственно получает освобождение».

Уметь что-либо видеть – это не есть объективное видение, как правило в этом участвуют иллюзорные миры. Объективность видения с закрытыми глазами нарабатывается годами и для этого существуют специальные техники. Видение без помощи глаз относится к эмбриональному видению, видению на клеточном уровне, когда в организме еще не произошло разделение чувств на зрение, слух, осязание, обоняние и вкус. В данном методе используются приемы развития эмбрионального видения на основе включения древних структур мозга.

• Вы узнаете о таких понятиях, как:
  — Зависимость видения от качества и вида энергетики организма человека.
  — В чем заключается сущностное эмбриональное видение, когда еще не было разделения чувств и они работали как единый механизм.
  — Как развивается снова единый сущностный эмбриональный способ видения на клеточном уровне всего организма человека по принципу радара.
  — Три направления развития внешнего видения.
  — «Психобиокомпьютер» как программа развития внешнего видения.
  — 9 способов альтернативного видения.
  — Включение новых программ по восприятию окружающего мира:
  - скоростное видение событий;
  - использование фильтров для сканирования пространств;
  - введение программ других личностей для нового восприятия реальности.
  — Развитие способности перемещения индивидуальности человека в 1; 2; и 3 точки сборки и их возможности для индивида.
  — Что такое искусственные тонкоматериальные приборы, органы и тела человека.
• Вы овладеете техникой развития способностей:
  — Выведение наружу нового свойства, открывающего способность видения и умение его обратного свертывания.
  — Техника безопасности для себя и окружающих при работе с внешним видением.
  — Видеть материальные предметы, объекты и пространство объективно с высокой точностью, ориентироваться в пространстве без помощи глаз, видеть в темноте, увеличивать микрообъекты и приближать удаленные объекты. Закрытыми глазами читать книги, рисовать
  — Видеть тонкоматериальные объекты: энергию, биополе, ауру, потоки энергии, лучи и многое другое.
  — Сознательно управлять, изменять и создавать определенные качества тонкоматериальных объектов, потоки энергии, лучи и т.п.
    — Уметь фиксировать изображение неоднородного пространства, послайдно, частично избирательно.
  — Настройка «Психобиокомпьютера»: знание техники объективизации, фокусировки развития способностей «Психобиокомпьютера».
  — Объемно воспринимать окружающее пространство, с различных точек рассмотрения, используя активные центры наблюдения.
  — Уметь «проникать» в другого человека, объединять и синхронизировать системы для коллективной техники безопасности по принципу «Витязь и Берегиня».

Вам это даст:
— Способность прейти с позиции человека Разумного, живущего эмпирически в Человека Сознательного, способного строить свою жизнь на основе знаний результатов будущих событий.
— Новое восприятие окружающего Вас не только материально, но и тонкоматериального мира.
— Возможность понять свое предназначение, свой Путь, увидеть Свет на Пути для сознательного движения по дороге своей жизни.
— Видеть и создавать совместимость личностей, совместных отношений, усиливать близкие связи, родовые корни.
— Новые уровни личной и коллективной безопасности. Усиливая действия социальных, природных и космических сил.
— Возможно использование информационные каналы Ноосферы, Геосферы и других структур человеческого Интернета на основе эффекта Саванты. 

Записаться в группу можно по телефонам в Тюмени:

(3452) 530-514 и +7 (922) 481-05-14

или отправив письмо-заявку на адрес электронной почты: 530-514@mail.ru

В заявке указать фамилию, имя, отчество, возраст и день, на который записываетесь. Расписание занятий можно посмотреть здесь.